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                国内高校联合抖音发布《短视频与知识传播研究报告》
                来源: 学360新闻门户 通讯员 刘苏蒙 记者 王湛

                清华新闻学院中国科学报抖音 联合发布《短视频与知识传播研究报告》合力推动知识普惠

                从口耳相传,到文字书籍;从广播电视到移动互联网,知识的内涵与传承方式不断演变。短视频的兴起,在拓展知识边界同时,也让知识普惠的愿景逐渐接近现实。

                2019年1月8日,清华大学新闻与传播学院、中国科学报社与字节跳动联合发布《知识的普惠——短视频与知识传播研究报告》(简称《短视频与知识传播研究报告》),共同探讨短视频在助推知识普惠过程中发挥的作用和价值,探寻以新平台、新方式助力提升全民科学素质的新路径。

                共探短视频助推知识普惠作用和价值

                清华大学新闻与传播学院常务副院长、教授陈昌凤,清华大学教育研究院院长、清华大学前副校长谢维和,清华大学社会科学学院前院长、教授李强,中国科学报社社长、总编辑赵彦等出席了报告发布仪式。

                谢维和指出,当前,传播知识要掌握新的传播技术,特别是新的信息技术,要学会运用新的平台,通过短视频的方式,推动知识普惠。希望知识界人士通过以抖音为代表的短视频平台,在15秒到1分钟的时长里,以短小精悍而又图文并茂形式,让用户享受知识普惠所带来的益处。

                赵彦表示,时长15秒至1分钟的抖音短视频,将平日里严肃的知识内容,以更加显象化形式传递给受众,一改知识原有的高深、枯燥的刻板印象,拉近了群众与科学文化知识之间的距离。不仅丰富了知识的内涵与层次脉络,也拓展了知识传播的广度,吸引广大青年受众在点滴中学习和探索知识,有助于全民科学素质的提升。中国科学院的新媒体团队——中科院之声,去年下半年在抖音开设账号,发布来自科研一线的生动有趣的知识短视频,取得不错的大众传播效果,也吸引科技界院士专家们的关注。

                中国人民大学新闻学院执行院长、教授胡百精表示,在移动互联网时代,知识生产的容量、传播通路变得日趋多元。以抖音为代表的短视频平台逐步兴起,推动知识的生产环节从精英拓展至大众,在让知识更具人格化、场景化同时,也让知识的普惠、知识的提升、知识的分享和共创成为可能。

                1.8万抖音知识大V共推知识普惠

                截至去年12月8日,抖音上粉丝过万的知识类创作者近1.8万个,累计发布超过300万知识类短视频,累计播放量超过3388亿。

                此次《短视频与知识传播研究报告》的发布,是对短视频知识沉淀与传播价值的一次系统梳理。此前,抖音已陆续开展向日葵计划、我的科学之yeah、谁说科学不抖音等活动,加强科学知识在平台上的传播力度,让有价值的内容能够触达更广泛用户。

                字节跳动平台责任研究中心方面表示,未来,抖音将持续与更多科研机构、科普专业人士建立合作,对知识传播内容进行倾斜和扶持,进一步推动知识普惠,让短视频内容不仅有趣,而且有用,让高深科普知识源源不断走出实验室、研究院,走进普通大众视野。

                重庆晚报-上游新闻记者 万里


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